Phương pháp giảng dạy là một trong những yếu tố quan trọng và ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo. Một phương pháp giảng dạy khoa học, phù hợp sẽ tạo điều kiện để giảng viên, và người học phát huy hết khả năng của mình trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiếnthức và phát triển tư duy. Một phương pháp giảng dạy khoa học sẽ làm thay đổi vai trò của người thầy đồng thời tạo nên sự hứng thú, say mê và sáng tạo của người học.
Với yêu cầu mới trong giai đoạn hiện nay yêu cầu người giáo viên phải không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ giảng dạy theo chuẩn mới nhằm cung cấp kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm để thực hiện các hoạt động giáo dục, dạy học với chất lượng cao.
Giá bìa : 335,000dd
Nhằm động viên, khuyến khích nhà giáo gắn bó với nghề, tạo điều kiện để các nhà giáo yên tâm và dành tâm huyết hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục, thu hút người giỏi vào làm việc trong ngành, đồng thời cũng giữ nhà giáo ở lại trong ngành để phụng sự sự nghiệp trồng người. Chính phủ đã ban hành nhiều quy định mới để thực hiện chủ trương của Đảng xem giáo dục là quốc sách hàng đầu được hiện thực hoá, cụ thể như sau: VBHN số 02/VBHN-BGDĐT ngày 24-12-2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hợp nhất Thông tư về Quy định chế độ thỉnh giảng trong cơ sở giáo dục; TTLT số 35/2013/TTLT-BGDDT-BNV-BTC ngày 19-9-2013 hướng dẫn về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục…
Để giúp các cơ quan quản lý nhà nước, lãnh đạo các trường học và đặc biệt là đội ngũ nhà giáo kịp thời nắm bắt được các chính sách mới nhất của nhà nước về chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chuẩn giáo viên; quy chế làm việc và đặc biệt là chế độ tiền lương, phụ cấp thâm niên và các chế độ đặc thù khác… Nhà xuất bản Lao Động Xã Hội xuất bản cuốn sách
“GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY, QUY ĐỊNH MỚI VỀ CHUẨN HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRONG TRƯỜNG HỌC”.
Nội dung cuốn sách bao gồm những phần chính sau:
Phần I. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy;
Phần II. Tìm hiểu tâm lý tuổi học sinh và tâm lý sư phạm;
Phần III. Chuẩn nghiệp vụ sư phạm và đánh giá, xếp loại năng lực sư phạm của giáo viên;
Phần IV. Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và phương pháp đánh giá, xếp loại;
Phần V. Quy chế đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên;
Phần VI. Chế độ thỉnh giảng và các chính sách phụ cấp thâm niên, đãi ngộ đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục;
Phần VII. Quy chế xét tặng danh hiệu nhà giáo và công tác thi đua, khen thưởng đối với cán bộ ngành giáo dục;
Phần VIII. Luật Công chức, Viên chức và công tác quản lý cán bộ công chức, viên chức ngành giáo dục.
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY, QUY ĐỊNH MỚI VỀ CHUẨN HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRONG TRƯỜNG HỌC tóm tắt Phương pháp giảng dạy là một trong những yếu tố quan trọng và ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo. Một phương pháp giảng dạy khoa học, phù hợp sẽ tạo điều kiện để giảng viên, và người học phát huy hết khả năng của mình trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiếnthức và phát triển tư duy. Một phương pháp giảng dạy khoa học sẽ làm thay đổi vai trò của người thầy đồng thời tạo nên sự hứng thú, say mê và sáng tạo của người học.
Với yêu cầu mới trong giai đoạn hiện nay yêu cầu người giáo viên phải không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ giảng dạy theo chuẩn mới nhằm cung cấp kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm để thực hiện các hoạt động giáo dục, dạy học với chất lượng cao.
Giá bìa : 335,000dd
Nhằm động viên, khuyến khích nhà giáo gắn bó với nghề, tạo điều kiện để các nhà giáo yên tâm và dành tâm huyết hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục, thu hút người giỏi vào làm việc trong ngành, đồng thời cũng giữ nhà giáo ở lại trong ngành để phụng sự sự nghiệp trồng người. Chính phủ đã ban hành nhiều quy định mới để thực hiện chủ trương của Đảng xem giáo dục là quốc sách hàng đầu được hiện thực hoá, cụ thể như sau: VBHN số 02/VBHN-BGDĐT ngày 24-12-2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hợp nhất Thông tư về Quy định chế độ thỉnh giảng trong cơ sở giáo dục; TTLT số 35/2013/TTLT-BGDDT-BNV-BTC ngày 19-9-2013 hướng dẫn về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục…
Để giúp các cơ quan quản lý nhà nước, lãnh đạo các trường học và đặc biệt là đội ngũ nhà giáo kịp thời nắm bắt được các chính sách mới nhất của nhà nước về chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chuẩn giáo viên; quy chế làm việc và đặc biệt là chế độ tiền lương, phụ cấp thâm niên và các chế độ đặc thù khác... Nhà xuất bản Lao Động Xã Hội xuất bản cuốn sách
“GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY, QUY ĐỊNH MỚI VỀ CHUẨN HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRONG TRƯỜNG HỌC”.
Nội dung cuốn sách bao gồm những phần chính sau:
Phần I. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy;
Phần II. Tìm hiểu tâm lý tuổi học sinh và tâm lý sư phạm;
Phần III. Chuẩn nghiệp vụ sư phạm và đánh giá, xếp loại năng lực sư phạm của giáo viên;
Phần IV. Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và phương pháp đánh giá, xếp loại;
Phần V. Quy chế đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên;
Phần VI. Chế độ thỉnh giảng và các chính sách phụ cấp thâm niên, đãi ngộ đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục;
Phần VII. Quy chế xét tặng danh hiệu nhà giáo và công tác thi đua, khen thưởng đối với cán bộ ngành giáo dục;
Phần VIII. Luật Công chức, Viên chức và công tác quản lý cán bộ công chức, viên chức ngành giáo dục.